Un’attivit\u00e0 di 2 ore da svolgere in una selva castanile nelle proprie vicinanze.<\/p>\n
Scuola dell’infanzia (SI), scuola elementare (SE), scuola media (SM)<\/p>\n
Estate<\/p>\n
Attraverso questo percorso si vuole conoscere l\u2019albero del castagno. Studiandolo, toccandolo, annusandolo e ascoltandolo, si intende creare un legame tra la pianta e il partecipante.<\/p>\n
Per capire la morfologia del castagno proponiamo cinque attivit\u00e0:<\/p>\n
I partecipanti devono mimare a loro libera scelta come \u00e8 fatto un albero con uno (o pi\u00f9 partecipanti) che sar\u00e0 le radici, uno (o pi\u00f9) il tronco, uno i rami, uno le foglie, uno i ricci, uno le castagne. Si potranno mimare anche gli animali che vivono attorno e sull\u2019albero. Ogni partecipante spiega inoltre agli altri a cosa serve.<\/p>\n
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Attorno ad un tronco tagliato, dopo aver spiegato come si formano gli anelli annuali, si contano a ritroso gli anni (anelli) del castagno ormai abbattuto. Facendo l\u2019esercizio si pu\u00f2 comparare gli anni con degli avvenimenti \u201cspeciali\u201d quali l\u2019anno di nascita dei presenti o dei loro parenti, quando \u00e8 stato lanciato internet, quando l\u2019uomo \u00e8 andato sulla luna, ecc. Il confronto tra l\u2019anello di crescita e l\u2019avvenimento pu\u00f2 essere contrassegnato con uno spillo sul tronco.<\/p>\n
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Con l’ausilio di un bastone dritto trovato nella selva e alcuni principi trigonometrici si misura l’altezza di un albero di castagno scelto dai partecipanti.<\/p>\n
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A gruppi si scelgono gli alberi di maggiori dimensioni; li si abbraccia insieme formando un\u2019unica cintura, eventualmente chiamandolo o cantandogli una canzone. Ad ogni albero viene dato un nome apposto con un foglio e una puntina sul tronco.
\nSu di un foglio si scrive per ogni albero quante braccia \u00e8 largo. Si procede poi ad attorniarlo con un nastro colorato che successivamente verr\u00e0 misurato indicando sul foglio la sua lunghezza (=circonferenza).<\/p>\n
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Dopo aver fatto vedere il tannino prelevato previamente in selva, i partecipanti vanno alla ricerca di macchie marroni scure all\u2019interno della selva e in piccoli gruppi con l\u2019ausilio di una pipetta e di una provetta raccolgono un poco di liquido per poi analizzarlo e annusarlo.
\nNell\u2019ambito dell\u2019attivit\u00e0 si spiega l\u2019importanza del tannino che rende il legno molto duraturo e per questa ragione \u00e8 utilizzato per realizzare parchi gioco, pali della vigna, protezioni contro le valanghe,\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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